Рабочая программа по географии для 5 -9 классов составлена на основе
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с учётом:
Целевого раздела основной образовательной программы МБОУ «Тургужанская ООШ»
Примерной программы основного общего образования по биологии;
Авторской программы основного общего образования по биологии «Биология» 5-9 классы под редакцией В.В.Пасечника. – М.: Просвещение, 2020
год.
Данная программа по своему содержанию, структуре и методическому аппарату соответствует требованиям ФГОС второго поколения.
Цели реализации программы:
1) формирование у обучающихся умения видеть и понимать ценность образования, значимость биологических знаний для каждого человека
независимо от его профессиональной деятельности; формулировать и обосновывать собственную позицию;
2) формирование у обучающихся целостного представления о мире и роли биологии в создании современной естественнонаучной картины мира;
умения объяснять объекты и процессы окружающей действительности — природной, социальной, культурной, используя для этого биологические
знания;
3) приобретение обучающимися опыта разнообразной деятельности, познания и самопознания; ключевых навыков (ключевых компетентностей),
имеющих универсальное значение для различных видов деятельности: решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки
информации, коммуникативных навыков, навыков измерений, сотрудничества, безопасного обращения с объектами живой природы в повседневной
жизни.
Задачи:
• освоение важнейших знаний об основных понятиях биологии и биологической терминологии;
• овладение умениями наблюдать биологические явления, проводить лабораторный эксперимент;
• развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения лабораторных и практических работ,
самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
• воспитание отношения к биологии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
• применение полученных знаний и умений для безопасного использования и общения с объектами живой природы, решения практических задач в
повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.